随着经济全球化,教育全球化,人才国际化的发展,在当前时代,我们特别重视培养孩子的国际视野,在我校的课程设计中以语通中外的理念展开设置多种类语言课程。
俄语是俄罗斯联邦的官方语言,是联合国的官方语言之一,也是世界上母语使用人数和第二语言使用人数的第四大语言,全世界有5.7%的人在使用俄语。学习外语,学习的不仅仅是一个国家的语言,更是学习他的文化。在俄语课堂上,我们会通过各种生活方面主题,用各种不同的方式,让学生感受并了解俄罗斯和中国的文化差异,培养孩子的国际视野,让他们在外语课堂中体验不同国家语言和文化的异同,同时在兴趣中培养学生,在课堂中潜移默化培养孩子的语言综合运用能力。
ОДИН 情境式的课堂
在本学期第一课食物中,首先我们带孩子走进了俄罗斯的餐厅,看看俄罗斯人都吃些什么,都是怎样吃饭的,和我们认识中的食物有哪些不同,同时也邀请了俄罗斯友人,通过她们的视频,来给我们介绍她们平常会吃的一些食品,让学生能够有更直接的感受来了解俄罗斯的饮食文化,并且和我们中国的饮食文化进行比较,了解他们的异同。
俄罗斯人发来的视频,介绍他们平常吃些什么
ДВА 学以致用的课堂
学习语言,词汇也是必不可缺的部分,在课堂上我们会通过一些单词卡片,来进行一些重点单词的巩固。在课堂中,我们会让学生自己探索记忆小诀窍,例如,有的孩子将单词编了一些小故事来帮助自己记忆。在课堂上,有的孩子将自己的记忆小诀窍和大家分享,让所有的孩子参与进来,互相讨论,也是帮助孩子建立口语交际的自信心,让他们能够在以后的课堂中做到学会思考,敢于发言,这也是外语学习中最需要的东西。在课堂中我们也会设计各种游戏,活动,让每一个孩子都能够在课堂上参与进来,张开口,敢于说。
学生用身体姿势摆出字母Ф
学生用身体姿势摆出字母b
学生用身体姿势摆出字母Я
课堂单词游戏
ТРИ 生活化的课堂
课堂中主要围绕自我介绍的话题来展开,学生能够说出我叫什么,我几岁了,我住在那里,我的家里有谁等句子。在本学期的课程中,我们继续从自身回到生活,教授孩子生活中的常用语句,例如今天是什么天气,我喜欢吃什么,我在哪里等句子。
日常对话学习
Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится. 万丈高楼始于地基,滔滔不绝靠学习。我们要做的就是打好孩子学习语言的基石,通过语言这块基石,学习了解各个国家的文化,开拓孩子的国际视野,培养孩子的语言能力。