【西安北大新世纪学校 · 正蒙学堂】研途有你风光好，5步9环促提升——小学部 “9s”教学模式研讨暨教学质量提升会议

    合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。为推进我校“正蒙课堂”教学，提升教学质量，凸显我校教学特色，不断提升学生自主学习，自主提问，自主探究的能力，在我校正蒙学堂的组织下，小学部开展了特色教学模式研讨暨教学质量提升会议，同时成立了跨学科教研组。

    教而不研则浅，研而不教则空。研讨会上，小学部各教研组长、备课组长积极参与，各抒己见，针对我校正蒙学堂自主研发的授课模式、教学流程、教学环节、教学评价、教学导向等进行了深入的探索和碰撞，彰显了集体的智慧和力量。

      “5”步“9”环教学模式，简称“9s”教学模式，“s”代表素养，课堂通过5个步骤，精心设计教学环节，落实国家课程目标，其过程为”导----探----展----评----拓“5环节，而”9“环则指“自主预习----激情导入----自主提问----自主探究----小组展示----小组自评----组组互评----迁移运用----课外拓展”9环节，最终达到“激趣、探索、表达、评价、拓展”的全学习过程，研发以学生为主体的小组合作教学模式，让学生在学习中获得体验，在思考中学会提问，在探究中学会总结，在展示中学会评价，在拓展中学会运用。

       研途有你风光好，教学模式促提升。“9s”教学模式的诞生，标志着我校教研团队日益走向成熟，学校也逐渐走向内涵式、创新式发展。如何让孩子站在课堂的正中央，真正让学生成为课堂的主人，也成为我们永远不变的研发方向。一次教研，一次提升，以后，我们将不断努力，全面提升小学部教育教学质量，让每一棵小藤苗在藤信园里快乐成长！

文字：李  磊

审核：罗   静

终审：杨会武