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【智慧分享，温暖同行】初中部第一届班级管理活动周
来源：administrator 发布时间：2020-07-10 14:10:32 浏览次数：1933
班级管理是学校管理的重要组成部分，它对实现学校教育目标，完成育人任务，起着极其重要的作用。如何实现班级管理科学化，是学校管理实践中值得研究和探讨的重要课题。 为提升班主任的班级管理水平，加强学生的养成教育，学校初中部本周组织开展了班级管理活动。本次活动主要从“立足养成教育，培养综合人才”方面展开，分为班主任沙龙、年级论坛、专家讲座、班会观摩及班主任颁奖盛典五大板块，旨在培养学生的良好行为习惯，提升班级管理能力，提升班主任的幸福感。
周一，班主任沙龙
7月6日，为了给班主任搭建分享共话的平台，增强班主任老师的德育研究意识，初中部七年级举办了本学期班主任沙龙活动。年级组长张力锐老师主持会议，七年级各班班主任围绕教育管理过程中遇到和发现的真问题，寻找根源，提出对策，展开深入的交流讨论。
初中部谭部长做总结发言，对各位班主任在常规管理等方面所做的努力给予了充分肯定，对班主任能够及时有效处理好学生问题，并以一颗包容的心态对待学生表示欣慰。希望每一位班主任在今后的工作中都能用广博的知识、扎实的专业功底去“征服”学生，用崇高的事业心和高度的责任感做好班主任工作，成为一名精于教书、勤于育人的优秀班主任！
周二，年级论坛
良好的行为习惯是优秀成绩的基础和保障，按照中学生成长发展规律，初一阶段德育的主要任务就是行为习惯的养成。7月7日，初中部开展了以“立足养成教育，培养综合人才”为主题的年级论坛活动。
年级组长张力锐老师按照养成教育的要求，向在座老师抛出两个问题：一是初一年级在养成教育关键期，应重点关注和培养学生哪些方面素养？培养过程中有哪些疑惑或存在的问题？另一个是，培养学生的综合素质给教师提出了哪些挑战？教师该如何应对？老师们结合教学实际展开讨论，用具体的教学案例做分析，论坛效果实用性强。
谭部长表示，学生管理不仅仅体现在班主任工作，各科老师都应该树立“全员育人”的理念，并对教师人格魅力的塑造、专业素养的提高提出了更高的要求，强调各科教师的任何教学方法、对策与制度一定要建立在强有力的的执行力与坚持力之上。
周三，专家讲座
7月8日下午，初中部邀请了班级管理专家，对所有老师开展了以《在柔和的智慧中谈养成教育》为题的培训讲座活动。老师们从三方面获益匪浅：寓教于集体中，玩中开悟；无为而治、不言而教；教育无他，唯有爱与榜样。
周四，班会观摩
为提升学生的专注力与自信力，初中部于7月9日分别开展了以“增强专注力” 与“培养自信力”为主题的班会活动，部分老师进行了随堂观摩。此次班会活动通过用生动活泼的小游戏和教师预设，帮助学生领悟人生的真谛，认识到培养专注力与自信力的重要性，从而促进自身学习的质量和效率。
周五，班主任颁奖盛典
7月10日下午 ，学校阶梯教室一片欢腾，初中部全体师生共聚一堂，举办了以“在最好的时光，遇见最美的你”为主题的七年级班主任颁奖盛典。
学生们为班主任们量身撰写的颁奖词，以及来自现场致敬班主任的诗歌朗诵与献唱，让学生们的爱和班主任们的幸福交融到一起。学校的表彰加上学生的拥护，这是对班主任们最大的认可和鼓舞。
荣誉是肯定，也是激励；爱是回报，也是动力；优秀是榜样，也是助推力。此次颁奖典礼，让一直默默耕耘的班主任们成为了舞台上的明星，也必将鞭策他们不忘育人初心，继续匠心筑梦，再谱立德树人新篇！至此，班级管理周活动圆满结束。
文字：杨丽娜
图片：杨雨轩
